Inicio del Programa de Educación Dual en Ingeniería Electromecánica en el IT Parral y la empresa Duraplay

By: Elizabeth Salgado Alcaraz

Instituto Tecnológico de Parral. 14/03/2025. Hgo. del Parral, Chih. Durante el semestre enero – junio 2025, el Instituto Tecnológico de Parral dio inicio al Programa de Educación Dual en la carrera de Ingeniería Electromecánica, con la participación de tres estudiantes que desarrollarán un proyecto en la empresa Duraplay de Parral: – Andrik Axel Gutiérrez de […]

REUNIÓN PARA REGISTRO DEL CENTRO DE LENGUAS EXTRANJERAS EN EL TECNOLÓGICO DE PARRAL

By: Elizabeth Salgado Alcaraz

TecNM Campus Parral, 05 de diciembre de 2023. Con el propósito de avanzar en la certificación del nivel de inglés de los estudiantes y elevar la calidad académica en este ámbito, el Tecnológico de Parral llevó a cabo una importante reunión con el Coordinador Regional de inglés, el Maestro Mariano Alfaro. En el encuentro, se […]

Títulos a Entregar

By: Jesse Yammal Hernández Moreno

En horario de 9 a 1:30, de lunes a viernes en la oficina de titulación y becas

Estudiantes del Instituto Tecnológico de Parral avanzan a fase nacional en InnovaTecNM 2023

By: Francisco Rueda

TecNM 6 de octubre 2023 El Instituto Tecnológico de Parral (TecNM campus Parral) ha logrado una destacada participación en la Cumbre Nacional de Desarrollo Tecnológico, Investigación e Innovación InnovaTecNM 2023. En el evento, que reunió a 160 proyectos participantes con equipos representativos de los institutos tecnológicos de los estados de Baja California, Baja California Sur, […]

Concluye la Evaluación 1 del ENECB 2023 en modalidad virtual

By: Elizabeth Salgado Alcaraz

  Para la evaluación se contó con la participación de 18 mil 450 estudiantes. Ciudad de México, 03 de octubre de 2023. TecNM/DCD. Tras cinco días de aplicación de la evaluación 1 del Evento Nacional Estudiantil de Ciencias Básicas (ENECB) 2023, concluyeron los exámenes de Ciencias Básicas y Ciencias Económico-Administrativas, donde participaron 18 mil 450 estudiantes […]